Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
14 февраля - Международный день книгодарения
Не газета, а со страницами, не учитель, а учит.
У бумажных Птиц.
Сто крылышек – страниц.
Сама мала, а ума придала.
Все эти загадки посвящены книге!
Международный день книгодарения достаточно молодой праздник, который отмечается с 14 февраля 2012 года. Главная идея праздника - показать, что по-прежнему "Книга - лучший подарок", который не теряет своей ценности даже в современное время - время технологий.
Ученики нашей школы приняли участие во Всероссийской акции "Дарите книги с любовью". Все книги будут переданы детям, находящимся на лечении в стационаре детской больницы нашего города.
Выражаем благодарность всем, кто принял участие в этой Акции! Спешите делать Добро
15 февраля отмечается День памяти россиян, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
Дата выбрана не случайно: 15 февраля 1989 года советские войска окончательно покинули территорию Афганистана. Боевые действия, которые продолжались десять лет, унесли жизни 15 тысяч наших соотечественников и 5 наших земляков.
10 февраля для учеников 8 и 10 классов нашей школы состоялся Урок мужества. Встреча была организована с Олегом Карибуловичем Валиевым - председателем Краснотурьинского местного отделения Свердловской областной организации имени Героя Советского Союза Исламова Ю.В.Общероссийской общественной организации "Российский союз ветеранов Афганистана и специальных военных организаций".
На уроке был представлен фильм "Афган: тропою подвига". После просмотра фильма Олег Карибулович рассказал ученикам о нашем земляке Владимире Каширове, который пропал без вести.
Школьники слушали гостя очень внимательно.
Мужество, храбрость, любовь к Родине - качества патриота и настоящего гражданина России
Партийцы Краснотурьинского местного отделения Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» организовали мероприятие, приуроченное к празднованию дня памяти А.С. Пушкина.
Секретарь первичного отделения № 28/УИК № 2016 Марина Бидонько и члены первичного отделения приняли участие в открытом уроке в школе № 23.
Старшеклассники школы – участники первичного отделения Движение Первых школы № 23 прочли патриотические произведения А.С. Пушкина.
Ребята и гости еще раз вспомнили А.С. Пушкина, его лучшие стихи и другие произведения. Александра Сергеевича Пушкина по праву называют солнцем русской поэзии.
10 февраля принято чтить память писателя. В этот день в 1837 году величайший поэт всех времен был убит на дуэли в возрасте 37 лет.
«Единая Россия» обеспечила реализацию программы «Пушкинская карта», которая позволила более 10 миллионам молодых граждан России получить бесплатный доступ к лучшим произведениям русской классики, театральным постановкам, музейным экспозициям как в государственных, так и в частных организациях.
Беспилотное воздушное судно (далее — БВС) — воздушное судно, управляемое, контролируемое в полете пилотом, находящимся вне борта такого воздушного судна (внешний пилот).м
Беспилотное воздушное судно (далее — БВС) — воздушное судно, управляемое, контролируемое в полете пилотом, находящимся вне борта такого воздушного судна (внешний пилот).
Учитывая возможность совершения террористических актов с использованием беспилотных воздушных судов, необходимо соблюдать следующие правила.
В случае обнаружения БВС:
— необходимо оперативно сообщить полную информацию о месте, количестве и времени выявления с привязкой к местности в следующие службы:
— дежурному отдела МВД России по району;
— дежурному ЕДДС района (т. 112).
— необходимо покинуть опасную зону (либо укрыться в тени зданий, деревьев), предупредить о возможной опасности других граждан.
Запрещается находиться в прямой видимости БВС, пытаться сбить его подручными предметами и иными средствами поражения, пользоваться вблизи радиоаппаратурой, мобильными телефонами, устройствами GPS.
Алгоритм действий при обнаружении беспилотных воздушных судов
Одной из новых потенциальных угроз безопасности различных видов объектов является использование беспилотных воздушных судов (БВС).
Применение (нахождение, пролёт) БВС над объектами требует своевременных четких действий со стороны персонала и сотрудников охраны соответствующих объектов. Руководителям объектов промышленности, ТЭК, транспорта, связи, ЖКХ в инструкциях персонала, обеспечивающего безопасность объекта (сотрудников охраны), должен быть определён чёткий алгоритм их действий при обнаружении беспилотных воздушных судов.
В обязательном порядке в последовательность действий при обнаружении беспилотных воздушных судов включаются следующие позиции:
1. При обнаружении (поступлении информации об обнаружении) над территорией (вблизи) объекта неизвестного БВС незамедлительно сообщить об этом непосредственному руководителю объекта (службы безопасности, охранного предприятия).
2. Должностное лицо, осуществляющее непосредственное руководство деятельностью работников объекта (территории), либо уполномоченное им лицо незамедлительно информирует об этом территориальные органы МВД России по ЧР, УФСБ России по ЧР, либо Единую дежурно-диспетчерскую службу муниципального образования (ЕДДС).
При направлении информации с помощью средств связи лицо, передающее информацию, сообщает:
· свои фамилию, имя, отчество (при наличии) и занимаемую должность;
· наименование объекта (территории) и его точный адрес;
· источник и время поступления информации о БВС (визуальное обнаружение, информация иных лиц, данные системы охраны или видеонаблюдения);
· характер поведения БВС (зависание, барражирование над объектом, направление пролета, внешний вид и т.д.);
· наличие сохраненной информации о БВС на электронных носителях информации (системы видеонаблюдения);
· другие сведения по запросу уполномоченного органа.
3. Выставить наблюдательный пост за воздушным пространством над территорией и вблизи объекта.
4. Принять меры для получения дополнительной информации в т.ч. его фото-видеосъёмки (при наличии соответствующей возможности).
5. По возможности исключить нахождение на открытых площадках массового скопления людей.
6. Усилить охрану, а также пропускной и внутриобъектовый режим.
7. Организовать обход территории объекта в целях обнаружения подозрительных (взрывоопасных) предметов и лиц.
8. В случае получения от дежурных служб территориальных органов МВД России по ЧР, УФСБ России по ЧР, дополнительных указаний (рекомендаций) действовать в соответствии с ними.
9. По решению должностного лица, осуществляющего непосредственное руководство деятельностью работников объекта (территории), либо уполномоченного им лица, при угрозе жизни и здоровью людей, организовать оповещение персонала о возможной угрозе, организовать (при необходимости) укрытие или эвакуацию находящихся на объекте (территории) людей. Кроме того, руководителям объектов промышленности, ТЭК, транспорта, связи, ЖКХ необходимо внести соответствующие дополнения в должностные регламенты (инструкции) персонала (сотрудников охраны), в части выполнения мероприятий по обнаружению БВС с учетом специфики и особенностей объектов. А также рассмотреть возможность обеспечения вышеуказанного персонала оптическими приборами наблюдения и средствами фото-, видео фиксации БВС.
Инструкция руководителям объектов о порядке действий при обнаружении беспилотного воздушного судна в воздушном пространстве над территорией административного здания или подведомственной территории
1. Общие положения
Беспилотный летательный аппарат или беспилотное воздушное судно (далее — БВС), является беспилотным авиационным комплексом, отличительной чертой которого является отсутствие пилота на борту. Полёт такого комплекса может функционировать с различной степенью автономии: c помощью устройства дистанционного управления и с помощью системы автоматического пилотирования, функционирующей как на самом устройстве, так и на устройстве мониторинга и управления полётом.
БВС предназначены для выполнения миссий, представляющих существенную опасность для людей. Изначально они создавались предпочтительно для военных целей, но с развитием технологий нашли своё применение и в гражданских сферах.
БВС – это искусственный мобильный объект (летательный аппарат), как правило, многоразового использования, не имеющий на борту экипажа (человека-пилота) и способный самостоятельно целенаправленно перемещаться в воздухе для выполнения различных функций в автономном режиме (с помощью собственной управляющей программы) или посредством дистанционного управления, осуществляемого человеком-оператором со стационарного или мобильного пульта управления, как правило, подразделяется:
по предназначению:
— военные;
— гражданские;
по конструкции:
— самолёт;
— квадрокоптер (мультикоптер);
— зоофоб (в форме птицы, насекомого);
по взлётной массе и дальности действия:
— микро — и мини-летательный аппарат ближнего радиуса действия (взлётная масса до 5 кг, дальность действия до 25-40 км);
— лёгкие летательные аппараты среднего радиуса действия (взлётная масса 50-100 кг, дальность действия 70-150 км, некоторые виды до 250 км);
— средние летательные аппараты (взлётная масса 100-300 кг, дальность действия 150-1000 км);
— среднетяжёлые летательные аппараты (взлётная масса 300-500 кг, дальность действия 70-300 км);
— тяжёлые летательные аппараты среднего радиуса действия (взлётная масса более 500 кг, дальность действия 70-300 км);
— тяжёлые летательные аппараты большой продолжительности полёта (взлётная масса более 1500 кг, дальность действия около 1500 км);
— беспилотные боевые самолёты (взлётная масса более 500 кг, дальность действия около 1500 км).
2. Порядок действий
При обнаружении БВС над территорией расположения административных зданий и подведомственной территории, выставляется наблюдатель за БВС которому необходимо по возможности зафиксировать время, место обнаружения, примерную высоту, скорость и курс (направление) полёта (движения), количество летательных аппаратов, а также примерную конфигурацию летательного аппарата (если есть возможность визуально определить его форму, опознавательные знаки, окраску, оружие, боеприпасы и возможные взрывные устройства, закреплённые на нем, другие визуальные признаки).
Получив сообщение (доклад) от наблюдателя об обнаружении беспилотного воздушного судна над территорией расположения административных зданий, либо в непосредственной близости к этой территории, руководитель объекта обязан:
1) По средствам стационарной связи доложить об обнаружении БВС в следующие службы:
— дежурному отдела МВД России по району;
— дежурному ЕДДС района.
2) Зафиксировать дату и время направления информации.
В случае посадки (падения) беспилотного воздушного судна на территорию расположения административных зданий наблюдатель проводит все мероприятия в соответствии с инструкцией по действиям при обнаружении подозрительного предмета на территории объекта. В случае, когда беспилотное воздушное судно находится в воздушном пространстве над территорией, наблюдатель организовывает наблюдение за БВС и докладывает руководителю объекта об изменении территориального положения БВС.
Порядок действий персонала потенциальных опасных объектов террористическим посягательствам при обнаружении беспилотных воздушных судов
Беспилотное воздушное судно (далее — БВС) — это искусственный мобильный объект (летательный аппарат), как правило, многоразового использования, не имеющий на борту экипажа (человека-пилота) и способный самостоятельно целенаправленно перемещаться в воздухе для выполнения различных функций в автономном режиме (с помощью собственной управляющей программы) или посредством дистанционного управления, осуществляемого человеком-оператором со стационарного или мобильного пульта управления.
Одной из новых потенциальных угроз безопасности объектов различных видов является использование БВС. Применение (нахождение, пролет) БВС над объектами несет в себе потенциальную угрозу их безопасности и требует своевременных четких действий со стороны персонала и сотрудников охраны соответствующих объектов.
1. При обнаружении (поступлении информации об обнаружении) над территорией (вблизи) объекта неизвестного БВС незамедлительно сообщить об этом непосредственному руководителю объекта (службы безопасности, охранного предприятия).
2. Должностное лицо, осуществляющее непосредственное руководство деятельностью работников объекта (территории), либо уполномоченное им лицо незамедлительно информирует об этом территориальные органы МВД России по ЧР, УФСБ России по ЧР, либо Единую дежурно-диспетчерскую службу муниципального образования (ЕДДС).
При направлении информации с помощью средств связи лицо, передающее информацию, сообщает:
— свои фамилию, имя, отчество (при наличии) и занимаемую должность; наименование объекта (территории) и его точный адрес;
— источник и время поступления информации о БВС (визуальное обнаружение, информация иных лиц, данные системы охраны или видеонаблюдения);
— характер поведения БВС (зависание, барражирование над объектом, направление пролета, внешний вид и т.д.);
— наличие сохраненной информации о БВС на электронных носителях информации (системы видеонаблюдения);
— другие сведения по запросу уполномоченного органа.
3. Выставить наблюдательный пост за воздушным пространством над территорией и вблизи объекта, которому необходимо по возможности зафиксировать время, место обнаружения, примерную высоту, скорость и курс (направление) полёта (движения), количество летательных аппаратов, а также примерную конфигурацию летательного аппарата.
4. Принять меры для получения дополнительной информации, в т. ч. его фото-видеосъёмки (при наличии соответствующей возможности).
5. По возможности исключить нахождение на открытых площадка» массового скопления людей.
6. Усилить охрану, а также пропускной и внутриобъектовый режим.
7. Организовать обход территории объекта в целях обнаружения подозрительных (взрывоопасных) предметов и лиц.
В случае посадки (падения) беспилотного воздушного судна на территорию расположения административных зданий наблюдатель проводит все мероприятия в соответствии с инструкцией по действиям при обнаружении подозрительного предмета на территории объекта. Если беспилотное воздушное судно находится в воздушном пространстве над территорией, наблюдатель отслеживает движение ВВС и докладывает руководителю объекта об изменении его территориального положения.
8. При получении от дежурных служб территориальных органов МВД России по ЧР, УФСБ России по ЧР дополнительных указаний (рекомендаций) действовать в соответствии с ними.
9. По решению должностного лица, осуществляющего непосредственное руководство деятельностью работников объекта (территории), либо уполномоченного им лица, при угрозе жизни и здоровью людей, организовать оповещение персонала о возможной угрозе, организовать (при необходимости) укрытие или эвакуацию находящихся на объекте (территории) людей. Кроме того, руководителям объектов промышленности, транспорта, связи, ЖКХ, ТЭК необходимо внести соответствующие дополнения в должностные регламенты (инструкции) персонала (сотрудников охраны), в части выполнения мероприятий по обнаружению БВС с учетом специфики и особенностей объектов. Также рассмотреть возможность обеспечения вышеуказанного персонала оптическими приборами наблюдения и средствами фото-, видео фиксации БВС.
3 февраля в МАОУ «СОШ № 23» прошли очередные разговоры о важном. На торжественной линейке, которая открывает каждую новую учебную неделю, присутствовали учащиеся 1 и 2 - х классов. Ребята 2Б класса Арсений Батраченко, Василиса Швед, София Сенчук внесли флаг, все присутствующие исполнили гимн РФ. Марина Флегонтовна, директор школы, поприветствовала ребят и их классных руководителей и пожелала успехов в учёбе, творческой и спортивной деятельности. Беседы на «Разговорах», которые были проведены с 1 по 11 класс, были посвящены теме: «Бизнес и технологическое предпринимательство».
Цель занятия: развитие у обучающихся представлений о сущности технологического предпринимательства, его роли современной экономике, значении для технологического суверенитета страны; развитие интереса к предпринимательской деятельности, навыков анализа возможностей для создания новых технологий и продуктов.
Технологическое предпринимательство считается в настоящее время основой развития экономики России. Об этом шла речь на одной из ключевых дискуссий Петербургского международного экономического форума в июне 2024 года. Ребята с классными руководителями просмотрели и обсудили видеоролик «Технологическое предпринимательство», видеоролик-интервью с Алексея Федотова, директора по развитию бизнеса в компании «Яндекс», выполнили интерактивное задание, узнали что такое «инновации», «стартап», «бизнес-план», « технологический суверенитет», обсудили его роль в будущем страны, узнали о мерах государственной поддержки в сфере технологического предпринимательства.
Основные смыслы бесед во всех возрастных группах:
· Технологическое предпринимательство – деятельность, связанная с созданием новых технологий и их внедрением в жизнь.
· Наука является основой для создания инновационных технологий и играет ключевую роль в технологическом предпринимательстве.
· Инновации – это не просто изобретения, а решения, которые улучшают качество жизни и развивают общество.
· Бизнес – это командная работа, требующая не только идей, но и усилий для их реализации.
· Бизнес и технологическое предпринимательство открывают новые горизонты для развития страны, создают новые возможности для реализации человеческого потенциала.
· Государство активно поддерживает молодых предпринимателей, предоставляя программы, гранты и ресурсы для развития их идей.
Президент России В. В. Путин, обращаясь к молодым талантливым изобретателям и предпринимателям на IV Конгрессе молодых ученых, сказал: «Наука, как и образование, призвана объединять людей самых разных национальностей, взглядов и вероисповеданий и быть фундаментом для общего развития и движения всего человечества вперёд. Именно наука создаёт условия для прогресса».
Беседы получились интересные и, надеемся, важные для ребят. Ведь каждая новая беседа позволяет им открыть для себя что-то новое и выбрать свой дальнейший вектор развития. Всем удачной недели, успехов в любых полезных и значимых начинаниях!
30 января в МАОУ «СОШ №17» состоялся Бук-квест «Юбилейные встречи», посвященный 165-летию» выдающегося и любимого многими читателями писателя Антона Павловича Чехова. В квесте принимали участие команд, среди которых и команда школы № 23 «Антошины дети» (обучающийся 9В класса Илья Румянцев и ученики 10А класса Рената Хусаинова, Ева Маркштедер, Александра Воронова, Денис Гаёв и Егор Прозоров; руководитель – учитель русского языка и литературы Елена Владимировна Рыжакова).
Для прохождения квеста ребята должны были прочитать 25 рассказов А.П. Чехова, создать страничку литературного героя в сети «Вконтакте», подготовить визитку команды в стиле рассказов Чехова и инсценировать один из его рассказов. Программа квеста состояла из различных творческих заданий по прочитанным рассказам: ребята решали филворд по псевдонимам писателя (локация, изображали пантомимой и угадывали фрагменты из произведений (локация «Театр одного актера»), определяли по цитатам и предметам названия рассказов (Локации «Листая Чехова страницы» и «Тайный ящик»). Отдельно, вне конкурсной программы, Илья Румянцев приял участие в чтецком баттле рассказов Антона Павловича.
В результате очень интересной, веселой, но напряжённой борьбы команда нашей школы заняла почетное 3 место! Мы поздравляем наших ребят и их руководителя с успехом! Благодарим организаторов интересного мероприятия, целью которого было развитие интереса у подрастающего поколения к творчеству А.П. Чехова. Думаем, что это удалось. Ребята с увлечением готовились к квесту, проявили смекалку, показали свои знания произведений писателя и артистические способности! Желаем дальнейших творческих успехов!
28 января обучающиеся 8А класса (классный руководитель Рыжакова Е.В.) посетили Крснотурьинский краеведческий музей и приняли участие в интересном квизе «Городские искатели». Ребятам предстояло выполнить задания пяти туров, в каждом из которых они должны были проявить свои знания о родном городе. Выполняя задания, команды узнали много нового о выдающихся деятелях городского округа Краснотурьинск: основателе радио А.С. Попове, горном инженере А.А. Ауэрбахе, академике Российской академии наук Е.С. Фёдорове, директоре краеведческого музея Ю. Гунгере и др. Кроме того, участникам игры необходимо было узнать улицы города, назвать ключевые события, определить, какие интересные факты о городе достоверны.
Игра получилась живой, интригующей, очень эмоциональной и познавательной. Благодарим всех организаторов и участников мероприятия!
30 января 2025 года на улице города совместно с сотрудниками ГИБДД и инспекторами ГИБДД Бершауэр Мариной Александровной и Богдановой Юлией Владимировной была проведена социально значимая акция "Письмо водителю". В рамках акции ребята вручали письма, в которых обратились к водителям с просьбой быть вежливыми на дороге, не отвлекаться за рулём, уважать пешеходов и других участников дорожного движения, соблюдать скоростной режим при проезде пешеходных переходов, а также вблизи школ и детских садов.
С 20 по 28 января 2025 года состоялся муниципальный этап Всероссийских спортивных Игр школьных спортивных клубов, в которых принимали участие команды школ №№ 1, 9, 17, 19, 23, 24, 32.
Спортивные клубы школ состязались за звание лучшей команды и за право принять участие в следующем этапе Всероссийских спортивных Игр – региональном.
Поздравляем победителей и призеров! А также всех участников - с успешным завершением Игр! Все достойно прошли испытания по легкой атлетике, шашкам, баскетболу, футболу, интеллектуальным состязаниям.
Акция "Письмо водителю" - это массовое обращение детей к водителям транспортных средств с помощью писем, рисунков, призывающих к соблюдению правил дорожного движения, сохранению жизни и здоровья участников дорожного движения. Ученики нашей школы приняли участие в акции "Письмо водителю". Дети выразили в них главное: «Уважаемые водители! Будьте внимательны на дорогах! Соблюдайте правила дорожного движения!»
27 января - особая дата в истории нашей страны. Это день воинской славы (победный день) России - День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады.
Активом Движения Первых нашей школы (Понятовой Стефанией, Гисматуллиной Ариной, Родионовой Александрой) были организованы просмотры видеофрагментов и проведена викторина "Блокада Ленинграда". Ребята говорили о боевых действиях того времени, об обороне города на Неве, отвечали на вопросы по истории блокады.
Последующие поколения должны помнить и знать подробности о случившемся, чтобы подобное не повторилось никогда.
В этот день 27 января 80 лет назад войска Красной армии освободили самый крупный лагерь смерти Аушвиц.
Ученики нашей школы присоединились ко Всероссийской акции "Свеча памяти". Сегодня на утренней линейке ребята "зажгли" свечу и провели минуту молчания в память о миллионах жертв Холокоста.